Kutub al-Tis’ah Hadith Sebagai Sumber Epistemologi Islam Hak Kanak-kanak: Analisis Tematik
The Kutub al-Tis'ah as an Islamic Epistemological Foundation for Children's Rights: A Thematic Analysis
DOI:
https://doi.org/10.53840/ejpi.v12i6.329Abstract
Wacana hak kanak-kanak kontemporari sering didominasi oleh kerangka perundangan sekular, menimbulkan persoalan tentang kedudukan dan sumber autoriti hak kanak-kanak dalam tradisi Islam. Kajian ini berhujah bahawa Kutub al-tis’ah iaitu sembilan himpunan hadith induk dalam Islam berfungsi sebagai sumber epistemologi Islam yang fundamental untuk mengasaskan dan mengesahkan hak-hak kanak-kanak (ḥuqūq al-ṭifl). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berasaskan analisis kandungan tematik, artikel ini mengkaji hadith-hadith yang relevan daripada kitab-kitab ini dengan menekankan autoriti teks hadith sebagai sumber pengetahuan primer. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Kutub al-tis’ah mengandungi nas-nas yang jelas dan sistematik yang menggariskan pelbagai hak asasi kanak-kanak. Analisis tematik mengkategorikan hak-hak ini kepada tujuh tema utama: [1] Hak kehidupan dan perlindungan; [2] Hak nasab dan identiti; [3] Hak keadilan dan kesamarataan; [4] Hak nafkah dan jaminan sosial; [5] Hak pendidikan dan pembentukan akhlak; [6] Hak kasih sayang dan kesejahteraan emosi; dan [7] Hak golongan istimewa seperti anak yatim. Kajian ini merumuskan bahawa hak-hak ini bukanlah sekadar nilai etika yang anjal, tetapi merupakan prinsip-prinsip syariah yang tetap (thawābit) yang berakar umbi secara epistemologi dalam Sunnah Nabawi. Justeru, Kutub al-tis’ah menyediakan asas teoretikal yang kukuh dan autentik bagi para penggubal dasar, pendidik, dan ibu bapa Muslim dalam memperjuangkan serta melaksanakan hak kanak-kanak selaras dengan Maqāṣid al-Sharīʿah.
Downloads
References
Abdullah, A. B. (2017). Aplikasi Metode Pemikiran Sistem Dalam Isu Polemik Antara Nas Dan Maslahah: Kajian Menurut Perspektif Maqasid Al-Shariah (Doctoral dissertation, University of Malaya (Malaysia)).
Abū Dāwūd, S. ibn al-Ashʿath. (2009). Sunan Abī Dāwūd (Sh. al-Arnāʾūṭ, Ed.). Dār al-Risālah al-ʿĀlamiyyah.
Aḥmad ibn Ḥanbal. (2001). Musnad Aḥmad (Sh. al-Arnāʾūṭ, Ed.). Muʾassasat al-Risālah.
Al-Bukhārī, M. ibn Ismāʿīl. (1993). Ṣaḥīḥ al-Bukhārī (M. Dīb al-Bughā, Ed.; 5th ed.). Dār Ibn Kathīr & Dār al-Yamāmah.
Amir, A. N. (2021). Muhammad Asad dan Epistemologi Tafsirnya: Ide Kontekstual dan Sosio-Historis. Muqoddima: Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi, 2(2), 99-114.
Anggraini, R. D. (2021). Dialektika Islam dan Hak Asasi Manusia: Antara Teosentrisme dan Antroposentrisme. Ijtihad, 37(1). https://journals.fasya.uinib.org/index.php/ijtihad/article/view/101/49
Atriza Umar, & Hamidah Mat. (2024). Penerapan Maqasid al-Syariah dalam Pembangunan Model Kepemimpinan Wanita di Malaysia: The Application of Maqasid al-Shariah in the Development of Women’s Leadership Model in Malaysia. RABBANICA - Journal of Revealed Knowledge, 5(2), 151-165. Retrieved from https://ejournals.kias.edu.my/index.php/rabbanica/article/view/335
Auda, J. (2018). Realizing Maqāṣid in the Sharīʿah. The Objectives of Islamic Law the Promises and Challenges of the Maqāṣid al-Sharīʿa, 35-56.
Azhar, M. H. M. (2021). Wacana Dekolonisasi Ilmu Dan Pembentukan Kearifan Tempatan Melalui Kursus Falsafah Dan Isu Semasa: Discourse on the Decolonization of Knowledge and the Formation of Local Wisdom through Philosophy Courses and Current Issues. Online Journal of Research in Islamic Studies, 8(1), 65-83. https://doi.org/10.22452/ris.vol8no1.3
Azmi, N., & Basir, S. M. (2020). Ratifikasi Konvensyen Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu terhadap Hak Orang Kurang Upaya: Implikasi dan Realiti dari Dimensi Perundangan dan Kesamarataan. Kanun: Jurnal Undang-undang Malaysia, 32(2), 297-319. https://scholar.archive.org/work/xmh7tremjfeivgu3vrhmqvqowe/access/wayback/http://jurnal.dbp.my/index.php/Kanun/article/download/6894/3457/
Azram, M. (2011). Epistemology-an Islamic perspective. IIUM Engineering Journal, 12(5), 179-187. https://doi.org/10.31436/iiumej.v12i5.240
bn Mājah, M. ibn Yazīd. (2002). Sunan Ibn Mājah (Sh. al-Arnāʾūṭ et al., Eds.). Dār al-Risālah al-ʿĀlamiyyah.
Dzulraidi, D. H., Mohd Ithnin, N. K., Amat Famsir @ Amat Tamsir, M. T. ., & Ayub, D. H. (2024). Konsep Qarā’in Al-Tarjīḥ Dalam Pensabitan Samāʿ: Kajian Terhadap Muqarrar Al-Takhrīj Karya Ḥātim Al-ʿawnī: The Concept Of Qarā’in Al-Tarjīḥ In Authenticating Samāʿ: A Study On Muqarrar Al-Takhrīj By Ḥātim Al-‘Awnī. Journal of Ifta and Islamic Heritage, 3(1), 169–196. Retrieved from https://ejournal.muftiwp.gov.my/index.php/jiftah/article/view/67
Hadi, U (2023). Pemikiran Hadis Persatuan Islam (Persis). Pappasang: Jurnal Studi Alquran-Hadis dan Pemikiran Islam, 5(2), 232-261. https://doi.org/10.46870/jiat.v5i2.661
Hamzah, N. A. (2018). Pelaksanaan Peruntukan Perlindungan dan Kebajikan Kanak-kanak Menurut Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia: Kajian dari Perspektif Konvensyen Hak Kanak-kanak 1989 (Doctoral dissertation, University of Malaya (Malaysia)). https://core.ac.uk/download/pdf/268879766.pdf
Hazban, A. M., Nasir, K., Suliaman, I., & Suhaimi, A. (2025). Maruah Kanak-Kanak: Suatu Perspektif Hadis Menjayakan Sustainable Development Goal Ke-16.2: Children's Dignity: A Hadith Perspective on Achieving Sustainable Development Goal 16.2. e-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi, 12(3), 162-178. https://doi.org/10.53840/ejpi.v12i3.266
Husni, M., & Pakarti, A. (2023). Perlindungan Hak Anak Dalam Perceraian Menurut Hukum Keluarga Islam. https://doi.org/10.52496/mjhki.v1i1.7
Hutchinson, A. J., O'Leary, P., Squire, J., & Hope, K. (2015). Child protection in Islamic contexts: Identifying cultural and religious appropriate mechanisms and processes using a roundtable methodology. Child Abuse Review, 24(6), 395-408. https://doi.org/10.1002/car.2304
Iksan, Z., Hamjah, S. H., Puji, T. I. Z. T., & Saper, M. N. (2016). Kualiti ilmu berasaskan kesahan dan kebolehpercayaan data dalam penyebaran ilmu Islam: Perbincangan berasaskan kajian kualitatif. Jurnal Hadhari, 8(1), 13-30. https://core.ac.uk/download/pdf/84306922.pdf
Ismail, M. S. (1995). Hadis nabi menurut pembela pengingkar dan pemalsunya. Gema Insani.
Karimullah, S. S. (2023). Children’s Rights in Islam: Towards Gender Equality and Youth Justice. Mu’Adalah: Jurnal Studi Gender & Anak. https://doi.org/10.18592/muadalah.v11i2.11113
Kelvin, W., & Darmawan, E. M. (2025). Antroposentrisme, Teknokrasi, dan Krisis Pembangunan: Menuju Paradigma Teosentris. APOSTOLICUM: Jurnal Pendidikan Keagamaan Katolik Ledalero, 1(1), 103–122. Retrieved from https://journal.iftkledalero.ac.id/index.php/JAPOS/article/view/245
Lestari, D. A. T. (2019). Tanggung jawab Orang Tua mendidik anak dalam Islam: Analisis kajian buku Tuhfatul Mauduud bi Ahkaamil Mauluud karya Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah. http://etheses.uin-malang.ac.id/16305/
Manaf, M. A. (2023). POLICY ON PROTECTION OF PAEDOPHILIA VICTIM ACCORDING TO THE LAW IN MALAYSIA AND ITS CONTROL THROUGH PREVENTION PROGRAMMES. Al-Hikmah, 15(1), 14-28. https://doi.org/10.17576/alhikmah.23.151/418
Maula, W. N. (2019). Konsep pendidikan anak perspektif Ibnu Qayyim Al Jauziyah dalam kitab Tuhfatul Maudud bi Ahkamil Maulud: Analisis Relevansinya dengan Pendidikan Islam Modern. http://etheses.uin-malang.ac.id/14654/
Moqsith, A., & Al Farisi, S. (2025). Teosentrisme dan Antroposentrisme dalam Al-Qur’an: Kajian Linguistik terhadap Dimensi Kalām dan Lisān. Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat, 24(1), 59-88. https://core.ac.uk/download/pdf/665004686.pdf
Muhsin, A. (2014). Sumber Autentik dan Non-Autentik dalam Tafsir Al-Qur'an. https://journal.unipdu.ac.id/index.php/religi/article/download/417/364
Muslim, M. ibn Ḥajjāj. (1955). Ṣaḥīḥ Muslim (M. F. ʿAbd al-Bāqī, Ed.). Dār Iḥyā’ al-Turāth al-ʿArabī.
Nadhiran, H. (2017). Epistemologi Kritik Hadis. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, Dan Fenomena Agama, 18(2), 39-63.
Nurjanah, S. (2017). Keberpihakan Hukum Islam Terhadap Perlindungan Anak. Al-'Adalah, 14(2), 391-432. https://doi.org/10.24042/adalah.v14i2.2905
Olowu, D. (2010). Children’s rights, international human rights and the promise of Islamic legal theory. Law, Democracy & Development, 12(2), 62-85. https://doi.org/10.4314/ldd.v12i2.52894
Puspitasari, N. S., Herlambang, M. G., Abidin, A., & Zabihullah, R. F. (2024). Tinjauan Yuridis Normatif Perlindungan Anak Dalam Perspektif Konsep Hadhanah Dan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014. BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam, 5(2), 309-321. https://doi.org/10.36701/bustanul.v5i2.1377
Rabianski, J. S. (2003). Primary and secondary data: Concepts, concerns, errors, and issues. The Appraisal Journal, 71(1), 43.
Rafiqah, L., Simbolon, P., & Ridwan, M. S. (2025). Perlindungan Anak dalam Perspektif Hukum Islam: Tinjauan atas Hak dan Kewajiban Orang Tua. Journal of Legal Sustainability, 2(2), 23-30. https://doi.org/10.63477/jols.v2i2.240
Ramadhani, A. N., Azizah, F. N., Laksono, A. T., & Sanjaya, A. (2025). Menelusuri Kredibilitas Perawi, Syarat–Syarat dan Proses Transformasi Dalam Ilmu Hadits. Jurnal Study Islam, 1(01), 99-108. https://onlinejournal.penacceleration.com/index.php/jsi/article/view/163
RIZKY, A. (2024). Etika Berpakaian Dalam Perspektif Hadis (Doctoral Dissertation, Uin Fatmawati Sukarno Bengkulu).
Rusuli, I., & Daud, Z. F. M. (2015). Ilmu pengetahuan dari John Locke ke al-Attas. Jurnal Pencerahan, 9(1). https://core.ac.uk/download/pdf/289863440.pdf
Sabri, M., & Sapri, Y. (2024). Relevansi Nilai-Nilai Islam Nusantara dalam Kajian Perspektif Hadis. Musala: Jurnal Pesantren dan Kebudayaan Islam Nusantara, 3(2), 84-103. https://doi.org/10.37252/jpkin.v3i2.767
Samuri, M. A. A., Awal, N. A. M., Sham, F. M., & Zainol, N. I. (2021). Hak Kanak-kanak dalam institusi tahanan menurut instrumen Antarabangsa dan Perundangan Malaysia. UUM Journal of Legal Studies, 12(2), 283-305. https://doi.org/10.32890/uumjls2021.12.2.12
Sin, M. L. M., & Ahmad, K. A. (2022). Tafsir Nabawi: Kajian Analisis Terhadap Kitab Tafsir Al-Quran (Surah Al-Baqarah) Daripada Kitab Sahih Al-BukharI. In International Prophetic Conference (SWAN) FPQS USIM (No. 8th, pp. 410-421). https://swanfpqs.usim.edu.my/index.php/conference/article/download/40/7
Siregar, M. H. (2014). Otoritarianisme Hukum Islam; Kritik atas Hierarki Teks Al-Kutub As-Sittah (Vol. 1). LKIS Pelangi Aksara.
Soleh, A. K. (2005). Model-model Epistemologi Islam. Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 2(2), 194-201. https://repository.uin-malang.ac.id/10023/
Subagiya, B. (2023). Eksplorasi penelitian Pendidikan Agama Islam melalui kajian literatur: Pemahaman konseptual dan aplikasi praktis. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 304-318. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i3.14113
Subchi, S. (2019). Pendidikan anak dalam islam: studi atas pemikiran abdullah nashih ulwan. https://doi.org/10.54213/tsaqafatuna.v1i1.19
Sulaeman, O., Sumadinata, R. S., & Yulianti, D. (2021). Polemik Antara Antroposentrisme Dan Ekosentrisme Dalam Perspektif Filsafat Mulla Sadra. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 19(2), 161-179. https://doi.org/10.18592/khazanah.v19i2.4914
Tampilang, R. (2023). Dualisme Ekosentrisme dan Antroposentrisme: Sebuah Implikasi Teologis Kejadian 1-3 dan Respon terhadap Gerekan Ekofeminis dalam Melihat Tindakan Eksploitasi Lingkungan. Mello: Jurnal Mahasiswa Kristen, 4(2), 18-36. https://www.ejournal-iakn-manado.ac.id/index.php/mello/article/view/1671/1032
Ubaidilla, S., & Yuanita, D. I. (2021). Metode Pendidikan Anak dalam Islam Perspektif Abdullah Nashih ‘Ulwan dalam Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 2(1), 79–90. https://doi.org/10.33367/ijhass.v2i1.1897
Zain, M. H., Sartika, M., Andria, N. R., Ulandari, Y., & Burhanuddin, N. (2025). Integrasi Wahyu dan Akal dalam Filsafat Ilmu Islam. Invention: Journal Research and Education Studies, 515-531. https://www.pusdikra-publishing.com/index.php/jres/article/download/2656/2045
Zani, M. Q. B. M., Halim, A. A., & Rahman, A. A. (2024). Kedudukan Penggunaan Hadis Ahad Mengikut Perspektif al-Bukhari dan al-Syafie: An Examination of the Position on the Use of Hadith al-Ahad in the Perspectives of al-Bukhari and al-Shafi'i. Journal Of Hadith Studies, 77-90. http://journalofhadith.usim.edu.my/index.php/johs/article/download/316/169
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 e-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
